狂《效率學會畫崩壞人物》讓孩子學這個真的好嗎…

圖片來自：encyclopediadramatica

曈姸約莫十四五歲時就在畫同人誌，不光只喜歡看，從四五歲會拿筆的時候就開始畫了。無論是當讀者或自己體驗創作，漫畫總是能夠讓所有的情緒獲得一種重置的狀態，而我的畫冊很幸運賣得也還不錯，當時所有的人都覺得曈姸未來應該會是個漫畫家吧，直到我膝蓋中了一箭……相信有很多ACG一路陪伴成長的宅宅們都有過這樣的歷程，那麼你還記得那本啟蒙你的書或漫畫嗎？近日有人在網路分享了一本歐美的漫畫教學書籍，被該書追魂攝魄的畫風震撼到，抱著「不能只有我看到」的心態跟大家分享，曈姸看了以後也深深覺得不能只有我看到（抓交替心理）……（微笑）到底如何效率學會畫崩壞人物呢？嗯我們來看看吧。

封面看起來還算正常…吧…

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▼這本美國出版的兒童向日本漫畫繪製教材《Draw Manga for Kids》雖說主打是教小朋友學習怎麼話日本漫畫，剛開始打稿、構圖的草圖部分好像也沒有什麼太大的問題。雖然狂氣的眼神已經出現了……

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▼一旦上色就整個玩壞，為什麼眼頭到眼角要用這樣銷魂的角度凹陷下去？會隨著情緒起伏呈現不同的髮型到底是什麼優秀的體質設定?

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▼一秒以為這是在嘲諷《我，要成為雙馬尾》。

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▼突然覺得《我、要成為雙馬尾》第十集畫得很精緻合理了，這就是所謂的三觀盡毀嗎？

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▼雖然不是不能認同作者的用心，你看，一邊畫畫還能一邊學會幾何圖形哦。

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▼但你啊雙腳原來是是黏在一起的！小腿肚以下才分開啊！用幾何構圖也要記得你畫的是人類好嗎？心好累……

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▼其實在臉部教學的時候就默默改設定從紅髮變紫髮了，那一開始又為何要堅持用紅髮示範呢？果然是為了要吐槽《我，要成為雙馬尾》對吧……沒有合理的理由我不接受，邏輯是我剩的最後一條防線了。

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▼（無言）JOJO？！八神庵？！

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可以看得出這本教學繪本其實還蠻用心的咳咳…從最基礎的結構例如十字線啊之類的開始，講解得非常詳細，還順便帶入了幾何圖形的運用，雖然這本書是讓孩子們學習如何畫漫畫的工具書，作者好像也是認真的（應該）（大概啦），但一開始就讓孩子走上歪路真的好嗎(°ཀ°)？

圖片來自：comisoku

接受這本書啟蒙教育的孩子長大後硬要走這條路的話，應該可以成為傳說級的邪神figures設計者吧……(ㆆᴗㆆ)

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